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实施教育 观察先行

发布日期:2020-06-02 04:43   来源:未知   阅读:

 

“实施教育,观察先行”,基于幼儿发展的观察分析尤为重要。为了让老师们掌握幼儿行为观察与分析的方法,明白如何观察儿童,判断儿童的发展能力,采用什么方法进行引导与提升,促进幼儿各游戏水平的发展。2019年3月29日下午放学后,我园林东阳园长荣幸邀请了福建师范大学林菁教授来园,为莲花幼总分园全体教师开设“儿童行为的观察与分析视角”专题培训,以提升我园教师对幼儿行为的观察与分析能力。

                                       

       

讲座中,林菁教授首先介绍了教师常用的几种观察方法并且结合了幼儿园孩子们的实际观察案例及图片进行对比和分析。紧接着,林菁教授对儿童行为的观察与分析视角进行详细的解读。最后林菁教授结合丰富的图片、鲜活的视频、详实的案例,带领大家了解角色区、表演区、结构区、美工区等十大游戏区的主要观察视角。她生动地讲解了如何有目的地观察幼儿、如何客观真实地记录幼儿活动过程、如何根据幼儿情况对活动计划做调整,总结出了不同游戏区的观察视角。

两个多小时的讲座很快就过去了,教师们通过本次学习,明晰了“儿童行为”与“观察”的专业化及深入化,认识到了不同游戏区的观察要点。莲花幼儿园老师们一边听着优秀的案例,一边认真的记录着讲座的重要内容,还不忘用手机拍摄记录下重要的信息内容,同时也跟着讲座的内容、思路分析和解读,大家受益匪浅。

相信莲花幼儿园所有教师将带着自己的收获,通过观察和记录加深对幼儿行为的理解程度,更好地观察幼儿在园活动中的行为表现,从而针对性地进行科学分析提出更有效的指导措施,促进孩子的发展,提升保教质量,做一名更专业的幼儿教师。

 

 

 

 

 

 

 

 

      

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